Hoy, 12 de mayo, se ha celebrado la 13ª jornada de clausura del proyecto Elkarrekin Eraikitzen. A lo largo del mismo han participado los 5 centros de la comarca, 10 profesores, cerca de 250 alumnos/as y alrededor de 31 agentes de diferentes sectores (industria, salud, empleo, emprendimiento, turismo, sector primario, servicios sociales).
La jornada se ha organizado en dos secciones principales. En primer lugar, el alumnado ha tenido la oportunidad de presentar los retos que ha trabajado a lo largo del curso (El proceso, Sector Industrial, área de emprendimiento, …). En la presentación han compartido con los asistentes lo aprendido durante el proceso y sus vivencias. En la segunda parte se ha celebrado una mesa redonda con la colaboración de jóvenes de diferentes centros. En ella se. han podido escuchar bonitas ideas y reflexiones:
- “En este proyecto han sido muy importantes el trabajo en equipo y la coordinación entre los miembros”.
- “Ha sido un gran reto que hemos trabajado fuera del ámbito escolar, más allá de la rutina diaria”.
- “Las visitas han sido muy interesantes. Los agentes nos han recibido muy bien. Han sido cercanos”.
- “Durante el proceso hemos aprendido a trabajar en equipo, a coordinar agendas, a relacionarnos con los agentes…”.
- “Nos ha parecido interesante conocer la realidad de nuestra comarca de cara al futuro”.
En general, la edición del curso 2025/26 se ha valorado muy positivamente y de cara al próximo curso se prevé realizar un esfuerzo especial para seguir estrechando las relaciones entre los centros escolares y los diferentes agentes de la comarca.
El proyecto Elkarrekin Eraikitzen, además de convertir al alumno/a protagonista en el desarrollo del proyecto y en el proceso de aprendizaje que conlleva, tiene tres objetivos principales. Por un lado, tiene como objetivo promover entre el alumnado valores y capacidades relacionadas con el emprendimiento, como la iniciativa o la capacidad de comunicación. Para poder cumplir este primer objetivo, el proyecto ha ofrecido al profesorado la posibilidad de experimentar con metodologías innovadoras. El objetivo 3 y final del proyecto es que los alumnos conozcan la situación socioeconómica de la comarca para que tomen las decisiones correspondientes antes de su futura incorporación al mundo laboral con la mayor información posible.
